1、單項選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分，在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目需要的，請將它選出。
1.有諺語說“近朱者赤，近墨者黑”。假如這是真的，那樣
A.黑的都是近墨者
B.赤的都是近朱者
C.不近墨者肯定不是黑的
D.不是赤的肯定不是近朱者
2.命題“魯迅小說不是一天能看完的”和“最長的魯迅小說不過三萬字”中的“魯迅小說”
A.都是集合定義
B.都是非集合定義
C.前者是集合定義，后者是非集合定義
D.前者是非集合定義，后者是集合定義
3.“《藤野先生》”和“《朝花夕拾》”的外延關(guān)系是
A.交叉關(guān)系
B.全異關(guān)系
C.真包括關(guān)系
D.其包括于關(guān)系
4.概念過窄中的“概念項”和“被概念項”的外延關(guān)系、劃分不全中的“母項外延”與“各子項外延之和”的關(guān)系分別是
A.其包括、其包括
B.真包括于、真包括
C.真包括、真包括于
D.真包括于、真包括于
5.“所有三角形的內(nèi)角和都是一百八十度”這一命題中，“所有”和“是”分別是
A.量項和聯(lián)項
B.聯(lián)項和量項
C.主項和謂項
D.謂項和主項
6.“有的教授不是博士”這一判斷是
A.全名一定判斷
B.全名否定判斷
C.特稱一定判斷
D.特稱否定判斷
7.已知“所有些年輕人都是本科畢業(yè)生”為假，依據(jù)性質(zhì)命題的對當(dāng)關(guān)系，下列說法正確的是
A.“有些年輕人是本科畢業(yè)生”為真
B.“有些年輕人是本科畢業(yè)生”為假
C.“有些年輕人不是本科畢業(yè)生”為真
D.“所有些年輕人都不是本科畢業(yè)生”為真
8.下列關(guān)系中，既是對稱的又是傳遞的是
A.矛盾關(guān)系
B.交叉關(guān)系
C.同一關(guān)系
D.真包括關(guān)系
9.關(guān)于復(fù)合判斷，下列說法正確的是
A.聯(lián)言支至少有一個為真時聯(lián)言判斷為真
B.不相容選言判斷為其時所有選言支均需為真
C.前后件同真同假時，充分、必要和充分必要條件假言判斷均為真
D.前后件一真一假時，充分、必要和充分必要條件假言判斷均為假
10.柏拉圖學(xué)園門口豎著一塊牌子“不懂幾何者不能入內(nèi)”。這天來了一群人，他們都是懂幾何的。假如碑子上的話得到準(zhǔn)確的理解和嚴(yán)格的實(shí)行，那樣以下為真的是
A.他們必然會被允許進(jìn)入
B.他們可能不會被允許進(jìn)入
C.他們不或許會被允許進(jìn)入
D.他們不可能不被允許進(jìn)入
11.已知“只有小王學(xué)習(xí)成績好，他的思想品德才好”為假，下列判斷為真的是
A小王學(xué)習(xí)成績好而且思想品德好
B.小王學(xué)習(xí)成績好但思想品德不好
C.小王學(xué)習(xí)成績不好思想品德也不好
D.小王學(xué)習(xí)成績不好但思想品德好
12.與判斷“并不是所有同學(xué)考試都及格了”等值的判斷是
A.有些同學(xué)考試肯定沒及格
B.有些同學(xué)考試可能沒及格
C.有些同學(xué)考試肯定及格了
D.所有些同學(xué)考試肯定都沒及格
13.有一位雄心勃勃的青年想創(chuàng)造一種可以溶解所有物質(zhì)的溶液。下面哪項勸告最能使這位青年改變初衷呢?
A.理論研究證明如此一種溶液是沒有的
B.很多人都已經(jīng)對此做過嘗試，沒一個是成功的
C.研究此溶液需要復(fù)雜的工藝和設(shè)施，你的條件不擁有
D.這種溶液研制出來將來，你計劃用什么容器來盛放它呢
14.以“假如要增強(qiáng)企業(yè)活力，就需要進(jìn)行體制改革”和“不進(jìn)行體制改革”為首要條件，可推出的勢必結(jié)論為
A.不要增強(qiáng)企業(yè)活力
B.可能增強(qiáng)企業(yè)活力
C.既要增強(qiáng)企業(yè)活力，又需要進(jìn)行體制改革
D.或者要增強(qiáng)企業(yè)活力，或者需要進(jìn)行體制改革
15.王教授說：“我的學(xué)生交給我的論文有不少錯別字，不少句子不通順，所以目前大學(xué)生的語文水平比較差。”以下最能制弱王教授論證的是
A.沒考慮到論文中的不少句子是通順的
B.有的錯別字實(shí)質(zhì)不是錯別字，是王教授看錯了
C.沒證據(jù)表明王教授的學(xué)生可以代表一般大學(xué)生
D.大學(xué)生的語文水平比較差是什么原因中學(xué)教學(xué)的問題
2、雙項選擇題：本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的備選項中只有兩項是符合題目需要的，請將它選出。
16.下列定義的限制與概括中，正確的有
A.把“山”限制為“山峰”，概括為“地形”
B.把“人”限制為“男性”，概括為“動物”
C.把“樹”限制為“樹枝”，概括為“植物”
D.把“女孩”限制為“超級女孩”，凝括為“人”
E.把“魯迅”限制為“偉大的魯迅”，概括為“文學(xué)家”
17.“永動機(jī)”這個定義是
A.空定義
B.正定義
C.負(fù)定義
D.性質(zhì)定義
E.集合定義
18.一主項周延，謂項不周延的性質(zhì)命題為賓，則其主謂項可能具備
A.同一關(guān)系
B.交叉關(guān)系
C.矛盾關(guān)系
D.真包括關(guān)系
E.真包括于關(guān)系
19.當(dāng)SAP和SEP均假時，S與P的外延關(guān)系有
A.同一關(guān)系
B.交叉關(guān)系
C.全異關(guān)系
D.真包括關(guān)系
E.真包括于關(guān)系
20.“只有刻苦學(xué)習(xí)，才能獲得好成績”等值于
A.假如刻苦學(xué)習(xí)，就能獲得好成績
B.假如不刻苦學(xué)習(xí)，就不可以獲得好成績
C.假如獲得了好成績，學(xué)習(xí)就肯定刻苦
D.只有不刻苦學(xué)習(xí)，才不可以獲得好成績
E.假如沒獲得好成績，學(xué)習(xí)肯定不刻苦
22.下列判斷中，違反邏輯基本規(guī)律的有
A.“只有我不去，他才去”且“我和他都去”
B.“我和他都不去”且“并不是或者我去或者他去”
C.既非“我去，則他去”，也非“我去，而他不去”
D.“假如他不去，我就去”且“或者他去或者我去”
1、單項選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分，在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目需要的，請將它選出。
1.有諺語說“近朱者赤，近墨者黑”。假如這是真的，那樣
A.黑的都是近墨者
B.赤的都是近朱者
C.不近墨者肯定不是黑的
D.不是赤的肯定不是近朱者
2.命題“魯迅小說不是一天能看完的”和“最長的魯迅小說不過三萬字”中的“魯迅小說”
A.都是集合定義
B.都是非集合定義
C.前者是集合定義，后者是非集合定義
D.前者是非集合定義，后者是集合定義
3.“《藤野先生》”和“《朝花夕拾》”的外延關(guān)系是
A.交叉關(guān)系
B.全異關(guān)系
C.真包括關(guān)系
D.其包括于關(guān)系
4.概念過窄中的“概念項”和“被概念項”的外延關(guān)系、劃分不全中的“母項外延”與“各子項外延之和”的關(guān)系分別是
A.其包括、其包括
B.真包括于、真包括
C.真包括、真包括于
D.真包括于、真包括于
5.“所有三角形的內(nèi)角和都是一百八十度”這一命題中，“所有”和“是”分別是
A.量項和聯(lián)項
B.聯(lián)項和量項
C.主項和謂項
D.謂項和主項
6.“有的教授不是博士”這一判斷是
A.全名一定判斷
B.全名否定判斷
C.特稱一定判斷
D.特稱否定判斷
7.已知“所有些年輕人都是本科畢業(yè)生”為假，依據(jù)性質(zhì)命題的對當(dāng)關(guān)系，下列說法正確的是
A.“有些年輕人是本科畢業(yè)生”為真
B.“有些年輕人是本科畢業(yè)生”為假
C.“有些年輕人不是本科畢業(yè)生”為真
D.“所有些年輕人都不是本科畢業(yè)生”為真
8.下列關(guān)系中，既是對稱的又是傳遞的是
A.矛盾關(guān)系
B.交叉關(guān)系
C.同一關(guān)系
D.真包括關(guān)系
9.關(guān)于復(fù)合判斷，下列說法正確的是
A.聯(lián)言支至少有一個為真時聯(lián)言判斷為真
B.不相容選言判斷為其時所有選言支均需為真
C.前后件同真同假時，充分、必要和充分必要條件假言判斷均為真
D.前后件一真一假時，充分、必要和充分必要條件假言判斷均為假
10.柏拉圖學(xué)園門口豎著一塊牌子“不懂幾何者不能入內(nèi)”。這天來了一群人，他們都是懂幾何的。假如碑子上的話得到準(zhǔn)確的理解和嚴(yán)格的實(shí)行，那樣以下為真的是
A.他們必然會被允許進(jìn)入
B.他們可能不會被允許進(jìn)入
C.他們不或許會被允許進(jìn)入
D.他們不可能不被允許進(jìn)入
11.已知“只有小王學(xué)習(xí)成績好，他的思想品德才好”為假，下列判斷為真的是
A小王學(xué)習(xí)成績好而且思想品德好
B.小王學(xué)習(xí)成績好但思想品德不好
C.小王學(xué)習(xí)成績不好思想品德也不好
D.小王學(xué)習(xí)成績不好但思想品德好
12.與判斷“并不是所有同學(xué)考試都及格了”等值的判斷是
A.有些同學(xué)考試肯定沒及格
B.有些同學(xué)考試可能沒及格
C.有些同學(xué)考試肯定及格了
D.所有些同學(xué)考試肯定都沒及格
13.有一位雄心勃勃的青年想創(chuàng)造一種可以溶解所有物質(zhì)的溶液。下面哪項勸告最能使這位青年改變初衷呢?
A.理論研究證明如此一種溶液是沒有的
B.很多人都已經(jīng)對此做過嘗試，沒一個是成功的
C.研究此溶液需要復(fù)雜的工藝和設(shè)施，你的條件不擁有
D.這種溶液研制出來將來，你計劃用什么容器來盛放它呢
14.以“假如要增強(qiáng)企業(yè)活力，就需要進(jìn)行體制改革”和“不進(jìn)行體制改革”為首要條件，可推出的勢必結(jié)論為
A.不要增強(qiáng)企業(yè)活力
B.可能增強(qiáng)企業(yè)活力
C.既要增強(qiáng)企業(yè)活力，又需要進(jìn)行體制改革
D.或者要增強(qiáng)企業(yè)活力，或者需要進(jìn)行體制改革
15.王教授說：“我的學(xué)生交給我的論文有不少錯別字，不少句子不通順，所以目前大學(xué)生的語文水平比較差。”以下最能制弱王教授論證的是
A.沒考慮到論文中的不少句子是通順的
B.有的錯別字實(shí)質(zhì)不是錯別字，是王教授看錯了
C.沒證據(jù)表明王教授的學(xué)生可以代表一般大學(xué)生
D.大學(xué)生的語文水平比較差是什么原因中學(xué)教學(xué)的問題
2、雙項選擇題：本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的備選項中只有兩項是符合題目需要的，請將它選出。
16.下列定義的限制與概括中，正確的有
A.把“山”限制為“山峰”，概括為“地形”
B.把“人”限制為“男性”，概括為“動物”
C.把“樹”限制為“樹枝”，概括為“植物”
D.把“女孩”限制為“超級女孩”，凝括為“人”
E.把“魯迅”限制為“偉大的魯迅”，概括為“文學(xué)家”
17.“永動機(jī)”這個定義是
A.空定義
B.正定義
C.負(fù)定義
D.性質(zhì)定義
E.集合定義
18.一主項周延，謂項不周延的性質(zhì)命題為賓，則其主謂項可能具備
A.同一關(guān)系
B.交叉關(guān)系
C.矛盾關(guān)系
D.真包括關(guān)系
E.真包括于關(guān)系
19.當(dāng)SAP和SEP均假時，S與P的外延關(guān)系有
A.同一關(guān)系
B.交叉關(guān)系
C.全異關(guān)系
D.真包括關(guān)系
E.真包括于關(guān)系
20.“只有刻苦學(xué)習(xí)，才能獲得好成績”等值于
A.假如刻苦學(xué)習(xí)，就能獲得好成績
B.假如不刻苦學(xué)習(xí)，就不可以獲得好成績
C.假如獲得了好成績，學(xué)習(xí)就肯定刻苦
D.只有不刻苦學(xué)習(xí)，才不可以獲得好成績
E.假如沒獲得好成績，學(xué)習(xí)肯定不刻苦
22.下列判斷中，違反邏輯基本規(guī)律的有
A.“只有我不去，他才去”且“我和他都去”
B.“我和他都不去”且“并不是或者我去或者他去”
C.既非“我去，則他去”，也非“我去，而他不去”
D.“假如他不去，我就去”且“或者他去或者我去”
1、單項選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分，在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目需要的，請將它選出。
1.有諺語說“近朱者赤，近墨者黑”。假如這是真的，那樣
A.黑的都是近墨者
B.赤的都是近朱者
C.不近墨者肯定不是黑的
D.不是赤的肯定不是近朱者
2.命題“魯迅小說不是一天能看完的”和“最長的魯迅小說不過三萬字”中的“魯迅小說”
A.都是集合定義
B.都是非集合定義
C.前者是集合定義，后者是非集合定義
D.前者是非集合定義，后者是集合定義
3.“《藤野先生》”和“《朝花夕拾》”的外延關(guān)系是
A.交叉關(guān)系
B.全異關(guān)系
C.真包括關(guān)系
D.其包括于關(guān)系
4.概念過窄中的“概念項”和“被概念項”的外延關(guān)系、劃分不全中的“母項外延”與“各子項外延之和”的關(guān)系分別是
A.其包括、其包括
B.真包括于、真包括
C.真包括、真包括于
D.真包括于、真包括于
5.“所有三角形的內(nèi)角和都是一百八十度”這一命題中，“所有”和“是”分別是
A.量項和聯(lián)項
B.聯(lián)項和量項
C.主項和謂項
D.謂項和主項
6.“有的教授不是博士”這一判斷是
A.全名一定判斷
B.全名否定判斷
C.特稱一定判斷
D.特稱否定判斷
7.已知“所有些年輕人都是本科畢業(yè)生”為假，依據(jù)性質(zhì)命題的對當(dāng)關(guān)系，下列說法正確的是
A.“有些年輕人是本科畢業(yè)生”為真
B.“有些年輕人是本科畢業(yè)生”為假
C.“有些年輕人不是本科畢業(yè)生”為真
D.“所有些年輕人都不是本科畢業(yè)生”為真
8.下列關(guān)系中，既是對稱的又是傳遞的是
A.矛盾關(guān)系
B.交叉關(guān)系
C.同一關(guān)系
D.真包括關(guān)系
9.關(guān)于復(fù)合判斷，下列說法正確的是
A.聯(lián)言支至少有一個為真時聯(lián)言判斷為真
B.不相容選言判斷為其時所有選言支均需為真
C.前后件同真同假時，充分、必要和充分必要條件假言判斷均為真
D.前后件一真一假時，充分、必要和充分必要條件假言判斷均為假
10.柏拉圖學(xué)園門口豎著一塊牌子“不懂幾何者不能入內(nèi)”。這天來了一群人，他們都是懂幾何的。假如碑子上的話得到準(zhǔn)確的理解和嚴(yán)格的實(shí)行，那樣以下為真的是
A.他們必然會被允許進(jìn)入
B.他們可能不會被允許進(jìn)入
C.他們不或許會被允許進(jìn)入
D.他們不可能不被允許進(jìn)入
11.已知“只有小王學(xué)習(xí)成績好，他的思想品德才好”為假，下列判斷為真的是
A小王學(xué)習(xí)成績好而且思想品德好
B.小王學(xué)習(xí)成績好但思想品德不好
C.小王學(xué)習(xí)成績不好思想品德也不好
D.小王學(xué)習(xí)成績不好但思想品德好
12.與判斷“并不是所有同學(xué)考試都及格了”等值的判斷是
A.有些同學(xué)考試肯定沒及格
B.有些同學(xué)考試可能沒及格
C.有些同學(xué)考試肯定及格了
D.所有些同學(xué)考試肯定都沒及格
13.有一位雄心勃勃的青年想創(chuàng)造一種可以溶解所有物質(zhì)的溶液。下面哪項勸告最能使這位青年改變初衷呢?
A.理論研究證明如此一種溶液是沒有的
B.很多人都已經(jīng)對此做過嘗試，沒一個是成功的
C.研究此溶液需要復(fù)雜的工藝和設(shè)施，你的條件不擁有
D.這種溶液研制出來將來，你計劃用什么容器來盛放它呢
14.以“假如要增強(qiáng)企業(yè)活力，就需要進(jìn)行體制改革”和“不進(jìn)行體制改革”為首要條件，可推出的勢必結(jié)論為
A.不要增強(qiáng)企業(yè)活力
B.可能增強(qiáng)企業(yè)活力
C.既要增強(qiáng)企業(yè)活力，又需要進(jìn)行體制改革
D.或者要增強(qiáng)企業(yè)活力，或者需要進(jìn)行體制改革
15.王教授說：“我的學(xué)生交給我的論文有不少錯別字，不少句子不通順，所以目前大學(xué)生的語文水平比較差。”以下最能制弱王教授論證的是
A.沒考慮到論文中的不少句子是通順的
B.有的錯別字實(shí)質(zhì)不是錯別字，是王教授看錯了
C.沒證據(jù)表明王教授的學(xué)生可以代表一般大學(xué)生
D.大學(xué)生的語文水平比較差是什么原因中學(xué)教學(xué)的問題
2、雙項選擇題：本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的備選項中只有兩項是符合題目需要的，請將它選出。
16.下列定義的限制與概括中，正確的有
A.把“山”限制為“山峰”，概括為“地形”
B.把“人”限制為“男性”，概括為“動物”
C.把“樹”限制為“樹枝”，概括為“植物”
D.把“女孩”限制為“超級女孩”，凝括為“人”
E.把“魯迅”限制為“偉大的魯迅”，概括為“文學(xué)家”
17.“永動機(jī)”這個定義是
A.空定義
B.正定義
C.負(fù)定義
D.性質(zhì)定義
E.集合定義
18.一主項周延，謂項不周延的性質(zhì)命題為賓，則其主謂項可能具備
A.同一關(guān)系
B.交叉關(guān)系
C.矛盾關(guān)系
D.真包括關(guān)系
E.真包括于關(guān)系
19.當(dāng)SAP和SEP均假時，S與P的外延關(guān)系有
A.同一關(guān)系
B.交叉關(guān)系
C.全異關(guān)系
D.真包括關(guān)系
E.真包括于關(guān)系
20.“只有刻苦學(xué)習(xí)，才能獲得好成績”等值于
A.假如刻苦學(xué)習(xí)，就能獲得好成績
B.假如不刻苦學(xué)習(xí)，就不可以獲得好成績
C.假如獲得了好成績，學(xué)習(xí)就肯定刻苦
D.只有不刻苦學(xué)習(xí)，才不可以獲得好成績
E.假如沒獲得好成績，學(xué)習(xí)肯定不刻苦
22.下列判斷中，違反邏輯基本規(guī)律的有
A.“只有我不去，他才去”且“我和他都去”
B.“我和他都不去”且“并不是或者我去或者他去”
C.既非“我去，則他去”，也非“我去，而他不去”
D.“假如他不去，我就去”且“或者他去或者我去”
E.“或者我不去，或者他不去”，且“我和他都不去”
23.下列結(jié)論能借用于完全總結(jié)推理得出的有
A.朝起紅霞晚落雨
B.所有天鵝都是白的
C.國內(nèi)直轄市人口都超越千萬
D.刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后
E.地球上的各大洲都過去遇到過大洪水
24.必要條件假言推理的推理形式有
A.組合式
B.一定前件式
C.否定前件式
D.一定后件式
E.否定后件式
25.古希臘學(xué)者克拉底魯說：“所有命題都是假的。”亞里士多德反駁說：“假如所有命題都是假的，那樣這個‘所有命題都是假的’也是假的。”亞里士多德的反駁運(yùn)用了
A.歸謬法
B.直接反駁
C.間接反駁
D.類比反駁
E.總結(jié)反數(shù)
第二部分 非選擇題
3、填空題：本大題共10小題，每小題1分，共10分。
26.定義是反映思維對象及其特有屬性或_______的思維形式。
27.集合體與組成該集合體的個體之間是_______的關(guān)系。
28.語詞概念可以分為說明的語詞概念和_______語詞概念。
29.“犯罪指的是違反法律的行為。”這個概念有“_______”的邏輯錯誤。
30.“顏色可分為紅、黃、藍(lán)、白、黑五色。”這一劃分有“_______”的邏輯錯誤。
31.從主、謂項的周延狀況看，“海里有的大型動物不是魚”的主項_______，謂項周延。
32.與判斷“假如不學(xué)習(xí)英語就學(xué)習(xí)日語”等值的選言判斷是“_______”。
33.類比推理的第論超出了_______判定的范圍。
34.在論證中用的真實(shí)性尚待證實(shí)的論據(jù)稱為“_______”
35.“腦子用多了也會遭到損害，由于辯證唯物主義覺得人腦是物質(zhì)的，機(jī)器用久了都會磨損，人腦也不例外。”這一論證有“_______”的邏輯錯誤。
4、圖表題：本大題共2小題，第36小題4分，第37小題6分，共10分。
36.請用歐拉圖表示下列定義間的關(guān)系;
動物園,動物,人,機(jī)器人。
37.用真值表來驗(yàn)證，“假如小明來南京那樣小紅來南京，同時，假如小紅來南京那樣小明來南京。”是不是為永真式。
5、剖析題：本大題共5小題，每小題5分，共25分。
38.寫出以“有的江蘇人是學(xué)生”為首要條件，依據(jù)換位法得出的有效的推理形式及結(jié)論：與以“有的江蘇人不是學(xué)生”為首要條件，依據(jù)換質(zhì)法得出的有效的推理形式及結(jié)論，
39.以“只有搞好生產(chǎn)才能改變?nèi)嗣裆睢睘槭滓獥l件，進(jìn)行以下推理：
加上另一個首要條件：“摘好生產(chǎn)了”，能否得出勢必的結(jié)論?為何?
加上另一個首要條件：“沒搞好生產(chǎn)”，能否得出勢必的結(jié)論?為何?
40.寫出下列三段論的推理形式，指出其格和式，并依據(jù)三段論的規(guī)則，說明其是不是有效。
“有些違法者不是犯罪分子，所有犯罪分子都是風(fēng)險社會的，所以，有些風(fēng)險社會的不是違法者。”
41.請指出在下述推理中，用了什么探求因果聯(lián)系的邏輯辦法，并寫出這種辦法的推理形式。
“種植馬鈴薯是使用大個的薯種好，還是使用小個的好?有一個農(nóng)業(yè)試驗(yàn)站曾做過如此的試驗(yàn)：用10克、20克、40克、80克、160克重的馬憐整分別播在同一塊地里，施同樣的肥料。結(jié)果，10克重的產(chǎn)量是245克，20克重的產(chǎn)量是430克，40克重的產(chǎn)量是565克，80克重的產(chǎn)量是940克，160克重的產(chǎn)量竟達(dá)1090克。這說明使用大個的薯塊作種，可以提升產(chǎn)量。”
42.指出以下論證中的論題、論據(jù)、論證方法，并說明論證過程中所用的推理“食鹽是化合物。由于食鹽是由不同元素化合形成的新物質(zhì)，而但凡由不同元素化合形成的新物質(zhì)都是化合物。”
6、證明題：本題8分。
43.一個有效的三段論，假如大首要條件是特稱命題，則小首要條件需要是A命題。
7、綜合題：本大題共2小題，每小題6分，共12分。
44.下列是四人關(guān)于某區(qū)域的對話：
甲：“有些魚類資源枯竭的地方正是環(huán)境遭到破壞的地方。”
乙：“假如某區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)不看重環(huán)境保護(hù)的話，某區(qū)域環(huán)境就遭到破壞。”
丙：“沒有魚類資源枯竭的地方，也沒有環(huán)境遭到破壞的地方。”
丁：“凡魚類資源枯竭的地方都不是環(huán)境遭到破壞的地方。”
假如甲、乙、丙、丁四人中只有一人說錯了，那樣該區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)是不是看重環(huán)境保護(hù)?請寫出推理過程。
45.教練挑選上場隊員，關(guān)于隊中6名隊員有什么人來參加，有以下建議：
假如A參加，則B也參加。
假如C不參加，則D參加。
假如A不參加或C參加，則E參加
E和F不可以都參加。
F參加。
請依據(jù)以上建議判斷：什么人要參加，什么人不參加，寫出推理過程。
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1、單項選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分，在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目需要的，請將它選出。
1.有諺語說“近朱者赤，近墨者黑”。假如這是真的，那樣
A.黑的都是近墨者
B.赤的都是近朱者
C.不近墨者肯定不是黑的
D.不是赤的肯定不是近朱者
2.命題“魯迅小說不是一天能看完的”和“最長的魯迅小說不過三萬字”中的“魯迅小說”
A.都是集合定義
B.都是非集合定義
C.前者是集合定義，后者是非集合定義
D.前者是非集合定義，后者是集合定義
3.“《藤野先生》”和“《朝花夕拾》”的外延關(guān)系是
A.交叉關(guān)系
B.全異關(guān)系
C.真包括關(guān)系
D.其包括于關(guān)系
4.概念過窄中的“概念項”和“被概念項”的外延關(guān)系、劃分不全中的“母項外延”與“各子項外延之和”的關(guān)系分別是
A.其包括、其包括
B.真包括于、真包括
C.真包括、真包括于
D.真包括于、真包括于
5.“所有三角形的內(nèi)角和都是一百八十度”這一命題中，“所有”和“是”分別是
A.量項和聯(lián)項
B.聯(lián)項和量項
C.主項和謂項
D.謂項和主項
6.“有的教授不是博士”這一判斷是
A.全名一定判斷
B.全名否定判斷
C.特稱一定判斷
D.特稱否定判斷
7.已知“所有些年輕人都是本科畢業(yè)生”為假，依據(jù)性質(zhì)命題的對當(dāng)關(guān)系，下列說法正確的是
A.“有些年輕人是本科畢業(yè)生”為真
B.“有些年輕人是本科畢業(yè)生”為假
C.“有些年輕人不是本科畢業(yè)生”為真
D.“所有些年輕人都不是本科畢業(yè)生”為真
8.下列關(guān)系中，既是對稱的又是傳遞的是
A.矛盾關(guān)系
B.交叉關(guān)系
C.同一關(guān)系
D.真包括關(guān)系
9.關(guān)于復(fù)合判斷，下列說法正確的是
A.聯(lián)言支至少有一個為真時聯(lián)言判斷為真
B.不相容選言判斷為其時所有選言支均需為真
C.前后件同真同假時，充分、必要和充分必要條件假言判斷均為真
D.前后件一真一假時，充分、必要和充分必要條件假言判斷均為假
10.柏拉圖學(xué)園門口豎著一塊牌子“不懂幾何者不能入內(nèi)”。這天來了一群人，他們都是懂幾何的。假如碑子上的話得到準(zhǔn)確的理解和嚴(yán)格的實(shí)行，那樣以下為真的是
A.他們必然會被允許進(jìn)入
B.他們可能不會被允許進(jìn)入
C.他們不或許會被允許進(jìn)入
D.他們不可能不被允許進(jìn)入
11.已知“只有小王學(xué)習(xí)成績好，他的思想品德才好”為假，下列判斷為真的是
A小王學(xué)習(xí)成績好而且思想品德好
B.小王學(xué)習(xí)成績好但思想品德不好
C.小王學(xué)習(xí)成績不好思想品德也不好
D.小王學(xué)習(xí)成績不好但思想品德好
12.與判斷“并不是所有同學(xué)考試都及格了”等值的判斷是
A.有些同學(xué)考試肯定沒及格
B.有些同學(xué)考試可能沒及格
C.有些同學(xué)考試肯定及格了
D.所有些同學(xué)考試肯定都沒及格
13.有一位雄心勃勃的青年想創(chuàng)造一種可以溶解所有物質(zhì)的溶液。下面哪項勸告最能使這位青年改變初衷呢?
A.理論研究證明如此一種溶液是沒有的
B.很多人都已經(jīng)對此做過嘗試，沒一個是成功的
C.研究此溶液需要復(fù)雜的工藝和設(shè)施，你的條件不擁有
D.這種溶液研制出來將來，你計劃用什么容器來盛放它呢
14.以“假如要增強(qiáng)企業(yè)活力，就需要進(jìn)行體制改革”和“不進(jìn)行體制改革”為首要條件，可推出的勢必結(jié)論為
A.不要增強(qiáng)企業(yè)活力
B.可能增強(qiáng)企業(yè)活力
C.既要增強(qiáng)企業(yè)活力，又需要進(jìn)行體制改革
D.或者要增強(qiáng)企業(yè)活力，或者需要進(jìn)行體制改革
15.王教授說：“我的學(xué)生交給我的論文有不少錯別字，不少句子不通順，所以目前大學(xué)生的語文水平比較差。”以下最能制弱王教授論證的是
A.沒考慮到論文中的不少句子是通順的
B.有的錯別字實(shí)質(zhì)不是錯別字，是王教授看錯了
C.沒證據(jù)表明王教授的學(xué)生可以代表一般大學(xué)生
D.大學(xué)生的語文水平比較差是什么原因中學(xué)教學(xué)的問題
2、雙項選擇題：本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的備選項中只有兩項是符合題目需要的，請將它選出。
16.下列定義的限制與概括中，正確的有
A.把“山”限制為“山峰”，概括為“地形”
B.把“人”限制為“男性”，概括為“動物”
C.把“樹”限制為“樹枝”，概括為“植物”
D.把“女孩”限制為“超級女孩”，凝括為“人”
E.把“魯迅”限制為“偉大的魯迅”，概括為“文學(xué)家”
17.“永動機(jī)”這個定義是
A.空定義
B.正定義
C.負(fù)定義
D.性質(zhì)定義
E.集合定義
18.一主項周延，謂項不周延的性質(zhì)命題為賓，則其主謂項可能具備
A.同一關(guān)系
B.交叉關(guān)系
C.矛盾關(guān)系
D.真包括關(guān)系
E.真包括于關(guān)系
19.當(dāng)SAP和SEP均假時，S與P的外延關(guān)系有
A.同一關(guān)系
B.交叉關(guān)系
C.全異關(guān)系
D.真包括關(guān)系
E.真包括于關(guān)系
20.“只有刻苦學(xué)習(xí)，才能獲得好成績”等值于
A.假如刻苦學(xué)習(xí)，就能獲得好成績
B.假如不刻苦學(xué)習(xí)，就不可以獲得好成績
C.假如獲得了好成績，學(xué)習(xí)就肯定刻苦
D.只有不刻苦學(xué)習(xí)，才不可以獲得好成績
E.假如沒獲得好成績，學(xué)習(xí)肯定不刻苦
22.下列判斷中，違反邏輯基本規(guī)律的有
A.“只有我不去，他才去”且“我和他都去”
B.“我和他都不去”且“并不是或者我去或者他去”
C.既非“我去，則他去”，也非“我去，而他不去”
D.“假如他不去，我就去”且“或者他去或者我去”
E.“或者我不去，或者他不去”，且“我和他都不去”
23.下列結(jié)論能借用于完全總結(jié)推理得出的有
A.朝起紅霞晚落雨
B.所有天鵝都是白的
C.國內(nèi)直轄市人口都超越千萬
D.刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后
E.地球上的各大洲都過去遇到過大洪水
24.必要條件假言推理的推理形式有
A.組合式
B.一定前件式
C.否定前件式
D.一定后件式
E.否定后件式
25.古希臘學(xué)者克拉底魯說：“所有命題都是假的。”亞里士多德反駁說：“假如所有命題都是假的，那樣這個‘所有命題都是假的’也是假的。”亞里士多德的反駁運(yùn)用了
A.歸謬法
B.直接反駁
C.間接反駁
D.類比反駁
E.總結(jié)反數(shù)
第二部分 非選擇題
3、填空題：本大題共10小題，每小題1分，共10分。
26.定義是反映思維對象及其特有屬性或_______的思維形式。
27.集合體與組成該集合體的個體之間是_______的關(guān)系。
28.語詞概念可以分為說明的語詞概念和_______語詞概念。
29.“犯罪指的是違反法律的行為。”這個概念有“_______”的邏輯錯誤。
30.“顏色可分為紅、黃、藍(lán)、白、黑五色。”這一劃分有“_______”的邏輯錯誤。
31.從主、謂項的周延狀況看，“海里有的大型動物不是魚”的主項_______，謂項周延。
32.與判斷“假如不學(xué)習(xí)英語就學(xué)習(xí)日語”等值的選言判斷是“_______”。
33.類比推理的第論超出了_______判定的范圍。
34.在論證中用的真實(shí)性尚待證實(shí)的論據(jù)稱為“_______”
35.“腦子用多了也會遭到損害，由于辯證唯物主義覺得人腦是物質(zhì)的，機(jī)器用久了都會磨損，人腦也不例外。”這一論證有“_______”的邏輯錯誤。
4、圖表題：本大題共2小題，第36小題4分，第37小題6分，共10分。
36.請用歐拉圖表示下列定義間的關(guān)系;
動物園,動物,人,機(jī)器人。
37.用真值表來驗(yàn)證，“假如小明來南京那樣小紅來南京，同時，假如小紅來南京那樣小明來南京。”是不是為永真式。
5、剖析題：本大題共5小題，每小題5分，共25分。
38.寫出以“有的江蘇人是學(xué)生”為首要條件，依據(jù)換位法得出的有效的推理形式及結(jié)論：與以“有的江蘇人不是學(xué)生”為首要條件，依據(jù)換質(zhì)法得出的有效的推理形式及結(jié)論，
39.以“只有搞好生產(chǎn)才能改變?nèi)嗣裆睢睘槭滓獥l件，進(jìn)行以下推理：
加上另一個首要條件：“摘好生產(chǎn)了”，能否得出勢必的結(jié)論?為何?
加上另一個首要條件：“沒搞好生產(chǎn)”，能否得出勢必的結(jié)論?為何?
40.寫出下列三段論的推理形式，指出其格和式，并依據(jù)三段論的規(guī)則，說明其是不是有效。
“有些違法者不是犯罪分子，所有犯罪分子都是風(fēng)險社會的，所以，有些風(fēng)險社會的不是違法者。”
41.請指出在下述推理中，用了什么探求因果聯(lián)系的邏輯辦法，并寫出這種辦法的推理形式。
“種植馬鈴薯是使用大個的薯種好，還是使用小個的好?有一個農(nóng)業(yè)試驗(yàn)站曾做過如此的試驗(yàn)：用10克、20克、40克、80克、160克重的馬憐整分別播在同一塊地里，施同樣的肥料。結(jié)果，10克重的產(chǎn)量是245克，20克重的產(chǎn)量是430克，40克重的產(chǎn)量是565克，80克重的產(chǎn)量是940克，160克重的產(chǎn)量竟達(dá)1090克。這說明使用大個的薯塊作種，可以提升產(chǎn)量。”
42.指出以下論證中的論題、論據(jù)、論證方法，并說明論證過程中所用的推理“食鹽是化合物。由于食鹽是由不同元素化合形成的新物質(zhì)，而但凡由不同元素化合形成的新物質(zhì)都是化合物。”
6、證明題：本題8分。
43.一個有效的三段論，假如大首要條件是特稱命題，則小首要條件需要是A命題。
7、綜合題：本大題共2小題，每小題6分，共12分。
44.下列是四人關(guān)于某區(qū)域的對話：
甲：“有些魚類資源枯竭的地方正是環(huán)境遭到破壞的地方。”
乙：“假如某區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)不看重環(huán)境保護(hù)的話，某區(qū)域環(huán)境就遭到破壞。”
丙：“沒有魚類資源枯竭的地方，也沒有環(huán)境遭到破壞的地方。”
丁：“凡魚類資源枯竭的地方都不是環(huán)境遭到破壞的地方。”
假如甲、乙、丙、丁四人中只有一人說錯了，那樣該區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)是不是看重環(huán)境保護(hù)?請寫出推理過程。
45.教練挑選上場隊員，關(guān)于隊中6名隊員有什么人來參加，有以下建議：
假如A參加，則B也參加。
假如C不參加，則D參加。
假如A不參加或C參加，則E參加
E和F不可以都參加。
F參加。
請依據(jù)以上建議判斷：什么人要參加，什么人不參加，寫出推理過程。
想要獲得試題及答案的考生可以掃描二維碼聯(lián)系老師獲得！！！
