1、單項(xiàng)選擇題:本大題共 25小題，每小題1分，共25分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目需要的，請(qǐng)將它選出。
1.夏、商和西周時(shí)期教育管理體制的一同特征是
A.等級(jí)森嚴(yán)
B.規(guī)范嚴(yán)密
C.學(xué)在官府
D.官私并立
2.稷下學(xué)宮擬定了歷史上第一個(gè)學(xué)生守則是
A.《學(xué)記》
B.《弟子職》
C.《除弟子律》
D.《童蒙需知》
3.漢代察舉科目主要有孝廉科、茂材料和
A.制科
B.特科
C.舉人科
D.秀才科
5.國(guó)內(nèi)最早專論家庭教育的著作是
A.《朱子治家格言》
B.《家范》
C.《顏氏家訓(xùn)》
D.《太公家教》
6.隋唐時(shí)期最高教育管理機(jī)構(gòu)是
A.國(guó)子監(jiān)
B.禮部
C.太常寺
D.吏部
7.明朝講學(xué)式書院因?qū)W派不同而分為東林學(xué)派和
A.程朱學(xué)派
B.陸王學(xué)派
C.桐城學(xué)派
D.王湛學(xué)派
8.晚清提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”思想的是
A.林則徐
B.魏源
C.沈壽康
D.張之洞
9.晚清最早明確表述“以中學(xué)為體，以西學(xué)為用”這一定義的人是
A.林則徐
B.魏源
C.沈壽康
D.張之洞
10.南京臨時(shí)政府成立將來(lái)，擔(dān)任臨時(shí)政府教育總長(zhǎng)的人是
A.蔡元培
B.陶行知
C.胡適
D.徐特立
11.民國(guó)初期，規(guī)定普通中學(xué)、甲級(jí)實(shí)業(yè)學(xué)校、師范學(xué)校等學(xué)校設(shè)立女校的學(xué)制是
A.《壬寅學(xué)制》
B.《癸卯學(xué)制》
C.《壬子·癸丑學(xué)制》
D.《壬戌學(xué)制》
12.使用“六三三”分段的學(xué)制是
A.《壬寅學(xué)制》
B.《癸卯學(xué)制》
C.《壬子·癸丑學(xué)制》
D.《壬戌學(xué)制》
13.在高等學(xué)校管理中，蔡元培推行成立的評(píng)議會(huì)是
A.立法機(jī)構(gòu)
B.管理機(jī)構(gòu)
C.教學(xué)機(jī)構(gòu)
D.學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)
14.1927年成立的大學(xué)院是
A.全國(guó)最高教育管理機(jī)關(guān)
B.全國(guó)最高教育機(jī)關(guān)
C.全國(guó)最高學(xué)術(shù)教育機(jī)關(guān)
D.全國(guó)最高評(píng)估機(jī)關(guān)
15.革命依據(jù)地的教育機(jī)構(gòu)中，時(shí)間短、內(nèi)容比較集中、學(xué)習(xí)目的明確的教育機(jī)構(gòu)是
A.干部短訓(xùn)班
B.軍政學(xué)校
C.技術(shù)學(xué)校
D.文化藝術(shù)學(xué)校
16.中國(guó)工農(nóng)紅軍大學(xué)的前身是
A.蘇區(qū)中央政治學(xué)校
B.蘇區(qū)中央軍事政治學(xué)校
C.蘇區(qū)中央軍事化管理學(xué)校
D.蘇區(qū)政治學(xué)校
17.在古巴比倫的“泥板書屋”中，校長(zhǎng)也被叫做
A.學(xué)監(jiān)
B.學(xué)長(zhǎng)
C.“學(xué)校之父”
D.“學(xué)校首領(lǐng)”
18.被叫做“獨(dú)一無(wú)二的德意志人的偉大導(dǎo)師”的教育家是
A.梅蘭克頓
B.羅耀拉
C.加爾文
D.馬丁·路德
19.1795年法國(guó)革命政府通過(guò)了《多諾法案》，其創(chuàng)辦的學(xué)校是
A.文法學(xué)校
B.耶穌會(huì)學(xué)校
C.中心學(xué)校
D.實(shí)科學(xué)校
20.美國(guó)教育家富蘭克林創(chuàng)辦了兼顧升學(xué)和就業(yè)的新型學(xué)校是
A.文實(shí)中學(xué)
B.現(xiàn)代中學(xué)
C.免費(fèi)學(xué)校
D.文法學(xué)校
21.以下是美國(guó)公共學(xué)校運(yùn)動(dòng)確立的規(guī)范是
A.教育稅規(guī)范
B.師范教育規(guī)范
C.免費(fèi)學(xué)校規(guī)范
D.慈善募捐規(guī)范
22.以下是歐洲新教育運(yùn)動(dòng)代表人物的是
A.蒙臺(tái)梭利
B.赫爾巴特
C.克伯屈
D.馬丁·路德
23.20世紀(jì)60年代，英國(guó)議會(huì)為解決高等教育擴(kuò)展問(wèn)題而頒布的報(bào)告是
A.《紐瑟姆報(bào)告》
B.《羅賓斯報(bào)告》
C.《克勞瑟報(bào)告》
D.《哈多報(bào)告》
24.為了促進(jìn)普通學(xué)校教育的改革，聯(lián)邦德國(guó)于1959年頒布的法案是
A.《教育基本法》
B.《克勞瑟報(bào)告》
C.《總綱計(jì)劃》
D.《技術(shù)教育法》
25.二戰(zhàn)后日本頒布并推行的具備劃年代意義的教育法是
A.《教育基本法》
B.《學(xué)校教育法》
C.《教育委員會(huì)法》
D.《社會(huì)教育法》
2、辨析說(shuō)明題:本大題共5小題，每小題2分，共10分。判斷下列每小題的正誤正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，正確、錯(cuò)誤均說(shuō)明理由。
26.明清講學(xué)式書院是以科舉之學(xué)、修養(yǎng)之道作為書院教育的中心。
27.《壬子·癸丑學(xué)制》與清末《癸卯學(xué)制》相比，學(xué)制期限得到延長(zhǎng)。
28.裴斯泰洛齊主張要點(diǎn)主義教學(xué)法。
29.歐洲新教育運(yùn)動(dòng)進(jìn)步中，新教育聯(lián)誼會(huì)于1921年提出了促進(jìn)兒童進(jìn)步的八條原則。
30.英國(guó)近代國(guó)民教育進(jìn)步中，由蘭卡斯特與貝爾創(chuàng)辦的導(dǎo)生制學(xué)?？梢詽M足當(dāng)時(shí)普及中等教育的需要。
3、簡(jiǎn)答卷:本大題共5小題，每小題5分，共25分。
31.簡(jiǎn)述唐代官學(xué)的考試規(guī)范。
32.簡(jiǎn)述1927年推行的大學(xué)區(qū)制失敗是什么原因。
33.簡(jiǎn)述延安時(shí)期依據(jù)地文教政策的主要內(nèi)容。
34.簡(jiǎn)述美國(guó)進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn)。
35.簡(jiǎn)述二戰(zhàn)之后日本《文部省設(shè)置法》的主要內(nèi)容。
4、剖析說(shuō)明題:本大題共2小題，每小題 10 分，共20分。
36.材料:
書院之真的的精神惟自修與研究，書院里的學(xué)生，無(wú)一不有自由研究的態(tài)度，雖舊有山長(zhǎng)，不過(guò)為學(xué)問(wèn)上之顧問(wèn);至研究創(chuàng)造，仍視平時(shí)自修的程度怎么樣。所以書院與今日教育界所倡道爾頓制的精神相同。在清朝時(shí)候，南菁、詁經(jīng)、鐘山、學(xué)海四書院的學(xué)者，總是不以題目甚小，即淡漠視之。所以限于一小題或一字義，竟終日孜孜，究其所以，參考書本，不憚煩勞，其自修與研究的精神，實(shí)在讓人佩服!問(wèn)題:結(jié)合宋代書院教學(xué)習(xí)管理的特征，談?wù)勀銓?duì)以上材料的理解。
37.材料:
進(jìn)步主義教育就是倡導(dǎo)將兒童置于教育活動(dòng)的中心地位，并以此為出發(fā)點(diǎn)全方位改革教育的教育思潮。進(jìn)步主義教育反對(duì)傳統(tǒng)教育將常識(shí)、課程作為教育的中心，倡導(dǎo)將兒童置于教育活動(dòng)的重點(diǎn)和中心;進(jìn)步主義教育需要在教育過(guò)程中重視兒童各方面能力和力量的協(xié)調(diào)進(jìn)步，將身體進(jìn)步看作所有進(jìn)步的基礎(chǔ);進(jìn)步主義教育覺(jué)得經(jīng)驗(yàn)、興趣、個(gè)性、自由都是兒童進(jìn)步的要緊資源，兒童的主動(dòng)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)、和諧的師生關(guān)系與好的學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系是基本的教育方法。
正是因?yàn)檫@種轉(zhuǎn)變，教育世界的所有都發(fā)生了重大變化，無(wú)論是學(xué)校的宗旨、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)辦法、師生關(guān)系，還是學(xué)校組織、管理與學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系，都與此前的學(xué)校完全不同，煥然一新。
問(wèn)題:結(jié)合進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)的影響與局限，談?wù)勀銓?duì)以上材料的理解。
5、論述題:本大題共2小題，每小題10分，共20分。
38.試述清政府控制書院的具體手段。
39.試述古希臘時(shí)期斯巴達(dá)和雅典教育規(guī)范有什么區(qū)別。
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